La tecnología es hoy en día es sinónimo de poder de dominio, las grandes
naciones son grandes contenedores de los mas grandes avances
tecnológicos por ende los mayores desarrolladores en lo que a este
aspecto se refiera. Así mismo este desarrollo se enmarca directamente en
el nivel de educación y el desarrollo de la sociedad, al respecto opina
Medrano Basanta, Gemma, que las nuevas tecnologías producen un modelo
nuevo de formación caracterizado por el paso de una comunicación
unidireccional a un modelo más abierto que posibilita la interacción, la
diversificación de los soportes de la información y el autoaprendizaje.
Lo cual deja ver que el mayor peso que ejerce el avance tecnológico se
refleja en los niveles educativos que puedan tener las distintas
naciones en el mundo entero.
Por otra parte la tecnología juega
papeles fundamenales en el ámbito, salud, cultura y religión, estos
aspectos no son menos afectados sólo que éstos dependen en gran medida
del motor educación, en tal sentido el hombre en el día a día hace uso
de los beneficios económicos muchas veces sin tener conocimiento de
ello; de allí que estos beneficios no son aprovechados y canalizados
correctamente, un ejemplo cotidiano de lo que acá se plantea es el de
los estudiantes que van a los ciber a jugar, a descargar juegos vía
internet pero no utilizan las verdaderas herramientas que esto ofrece.
Con respectoa lo mencionado anteriormente (Aguilar 1997), menciona que
lograr este manejo de la formación y capacitación adecuada de la
población no es tarea fácil pues una de las principales dificultades a
las que se enfrentan los educadores actuales es que, pertenecen a
generaciones que tuvieron que soportar la irrupción de las nuevas
tecnologías de la información y las comunicaciones y su impacto en la
vida cotidiana, sin que muchos las hayan aún asimilado completamente.
Mientras que, por el contrario, los educandos han crecido en un mundo en
el cual estas tecnologías ocupan muchos espacios de su entorno más
inmediato (no obstante que el acceso a ellas aún no sea equitativo).
Esta diferencia, denominada actualmente alfabetismo tecnológico, puede
llegar a ser un fuerte obstáculo para la incorporación adecuada de
nuevos recursos tecnológicos.
Con relación a lo mencionado
anteriormente se puede concluir que si los educadores no tienen buenos
conocimientos sobre el uso tecnológico como se puede entonces orientar e
instruir correctamente a la población.
Las Materias primas y sus origenes
Definición.
Las materias primas son los recursos
naturales que utiliza la industria en su proceso productivo para ser
transformados en producto semielaborado, en bienes de equipo o de consumo.
Existe una gran diversidad de
materias primas que se clasifican según su origen, así podemos distinguir
entre:
a)Origen orgánico: procedentes de las
actividades del sector primario (agricultura, ganadería, pesca o sector
forestal). Son la base de las industrias textiles (lana, algodón, lino,
seda...), calzado (cuero...), alimentación (verduras, pescados, carnes...) y
otras. Puede diferenciarse según su procedencia entre materias primas de origen
animal o vegetal.
b)Origen Inorgánico o mineral:
proceden de la explotación de los recursos mineros, siendo la base de las
industrias pesadas y de base (metalurgia, siderurgia, químicas,
construcción...). Su distribución es irregular sobre la corteza terrestre,
existiendo minerales muy abundantes y otros que son más escasos. Casi todos los
minerales deben sufrir algunas transformaciones para su uso industrial
posterior. Los recursos mineros aptos para el uso industrial se clasifican como
minerales metálicos (aquellos
utilizados para la obtención de hierro, aluminio, cobre, etc.); como minerales no metálicos (aquellos usados
para la obtención de sal, fertilizantes...); y como rocas industriales (utilizadas para la construcción como el yeso
para fabricar escayolas, la caliza para fabricar cementos, y para la
ornamentación, como el granito, el mármol, etc.).
c)Origen químico: podemos incluir como
tercer tipo de materia prima a un grupo de materiales que no proceden directamente
de la naturaleza sino que se obtienen artificialmente por procedimientos
químicos, pero que sirven de base para otras muchas industrias, tales como los
plásticos, o las fibras sintéticas.
Al igual que las fuentes de energía, no todas las materias primas
son inagotables, es decir, su consumo tiene un límite, pues estas no se
reproducen. Estas materias primas finitas se denominan no renovables, por ejemplo las de origen inorgánico. Por el
contrario, las de origen animal y vegetal se pueden considerar como materias
primas renovables, ya que se
reproducen, y su consumo no significa
el fin del recurso, sino que habrá otros animales y plantas que los sustituyan.
Sin embargo, aquellos animales y plantas que nacen de manera espontánea en la
naturaleza, no cultivados o criados por el hombre, también corren el peligro de
su desaparición si la explotación humana es más rápida que su reproducción
natural (el caso de los caladeros de pesca agotados por la sobreexplotación, o
los espacios deforestados por la explotación maderera).
b) Localización mundial de las materias primas.
La distribución irregular de las materias primas en el mundo ha
generado un intenso comercio entre los distintos países. La existencia de
riquezas minerales o de otras materias primas en un país, no tiene relación
directa con el desarrollo económico ni industrial de ese país. Así pues existen
zonas con grandes recursos naturales que no tienen un desarrollo industrial
paralelo, sino que exportan directamente el recurso sin transformar o solo con
las primeras fases del proceso productivo efectuadas (países africanos o
latinoamericanos); mientras otras zonas que no cuentan con unos recursos
naturales significativos, tienen un desarrollo industrial bastante elevado
(Japón). Por lo general, coinciden los principales países productores de
materias primas con los países subdesarrollados y los principales consumidores
con los desarrollados. También existen excepciones, tales como los países
desarrollados que cuentan con grandes territorios, tales como EE.UU. y Rusia,
que son al mismo tiempo grandes productores y consumidores de materia prima.
Clasificacion de las materias
Las materias primas constituyen una importante fuente de ingresos. No
obstante los países ricos monopolizan los capitales y la tecnología
necesarios para explotarlas, mientras que las naciones pobres, que
albergan más del 50 % de los recursos, carecen de ellos.
Las materias primas son los productos de origen vegetal, animal o
mineral que pueden ser transformados y utilizados por la industria para
elaborar otros productos.
➢ Según su origen, las materias primas se pueden clasificar en:
➢ Materias primas vegetales, como la madera o el algodón, con los que se fabrican muebles y tejidos.
➢ Materias primas animales, como la piel y la leche de las vacas.
➢ Materias primas minerales, que a su vez se clasifican en:
➢ Minerales metálicos, como el hierro o el cobre, que utilizan industrias como la metalúrgica.
➢ Minerales no metálicos, como el azufre o la fluorita, que emplea la industria química, entre otras.
➢ Rocas industriales, como el yeso o el granito, fundamentales en la industria de la construcción.
➢ Las materias primas minerales constituyen un importante pilar del desarrollo industrial.
Se llama materia prima a toda sustancia básica y elemental que se
utiliza en la fabricación de productos y, también, en la obtención de
energía. Existen innumerables tipos de materias primas que constituyen
la base de todo proceso industrial como ya se señalo.
Las materias primas pueden ser de origen animal (pieles, lana, grasas,
alimentos, etc.) o mineral. Este último ámbito es el más abundante y su
variedad es enorme: combustibles, metales, materiales para la
construcción, productos químicos, agua, etc. Hasta cierto punto,
prácticamente cualquier producto natural es susceptible de convertirse
en materia prima.
Materia prima
Se define
como materia prima todos los elementos que se incluyen en la elaboración de un
producto. La materia prima es todo aquel elemento de origen vegetal, animal o
mineral que se transforma e incorpora en un producto final. Un producto
terminado tiene incluido una serie de elementos y subproductos, que mediante un
proceso de transformación permitieron la confección del producto final.
Según su
origen, las materias primas se pueden clasificar en:
- Materias
primas vegetales, como la madera o el algodón, con los que se fabrican muebles
y tejidos.
- Materias
primas animales, como la piel y la leche de las vacas.
- Materias
primas minerales, que a su vez se clasifican en:
- Minerales
metálicos, como el hierro o el cobre, que utilizan industrias como la
metalúrgica.
- Minerales
energéticos, como el carbón, el gas, el petróleo y el uranio.
Materia Prima
El petroleo
